가상현실(VR)을 활용한 상호문화 수업 모형 설계와 적용 - 정원 및 풍경화 비주얼 리터러시를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제4호 2024.12 pp.63-90
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Redefining Visual Literacy Competencies for Design Majors in the Era of Generative AI
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 13 Number 3 2025.09 pp.417-425
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시각적 문해력의 발견적 개념으로서의 재인식: 시각문화 미술교육에의 시사점
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 1호 2013.01 pp.43-71
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시각적 의사소통능력 증진을 위한 협동학습 방법 연구 : 초등학교 6학년을 중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 1호 2017.01 pp.145-171
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경험중심의 시각문화교육 : 프레이리의 문해력 교육이 주는 시사점
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 2호 2013.06 pp.81-99
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디자인 읽어내기(Design Literacy) 이론 구축을 위한 디자인 세련도(Design Sophistication) 개념에 관한 탐색적 고찰
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 35 2012.05 pp.113-126
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그림책의 시각적 문식성에 관한 연구 - 사서의 독서지원서비스를 위한 -
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.2 2017 pp.23-48
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[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.3 2017 pp.83-108
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비주얼커뮤니케이션에서 나타나는 비언어적 커뮤니케이션의 시각적 문해력(비주얼 리터러시visual literacy)에 관한 연구 - 아이코노텍스트(iconotext)를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.32 2018.01 pp.205-216
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비주얼 리터러시(Visual Literacy)의 구성요소를 기반으로 한 시각문화미술교육이 지적장애학생의 창의성과 비언어성 지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.11 No.1 2018.03 pp.81-111
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영화 <설화>의 비주얼 리터러시(visual literacy)와 영화공간에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.1 2018.01 pp.93-103
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Visual Literacy and Transgression: Rereading Vertigo from Lacanian Gaze
[NRF 연계] 한국현대정신분석학회 현대정신분석 Vol.10 No.2 2008.12 pp.273-295
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.2 2018.06 pp.127-150
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The Role of Visual Literacy in Close Reading
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.16 No.2 2015.05 pp.191-209
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[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.35 No.2 2019.06 pp.1-22
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.82 2025.08 pp.1-30
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시각적 문해 활동이 초등학교 저학년 수학적 문제해결력 및 시각적 문해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.289-310
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