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현장 교사들이 생각하는 학교에서의 학생 문제행동에 대한 단계별 지도 매뉴얼 개발 연구

현진이, 김지혜, 김송연, 김은영, 백다은, 서찬양, 이용균, 최서연

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 2024 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 2024.11 pp.503-531

초등학생 문제행동 체크리스트 개발 연구

김혜숙, 황매향

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.2 2009.05 pp.123-138

초등학교 교사가 지각한 학생의 문제행동과 소진과의 관계: 교사 마음챙김의 조절효과

박한샘

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.445-455

가족이 수행한 긍정적 행동지원이 장애 학생의 문제행동에 미치는 영향

김미선, 박중휘

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.24 No.4 2008.12 pp.115-129

개별차원의 긍정적 행동지원(PBS)이 지적장애 아동의 문제행동에 미치는 영향

김창호, 최미점

[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.5 No.2 2018.10 pp.21-43

학교, 방과후교육기관, 가정간 연계를 통한 긍정적 행동지원이 경도정신지체 학생의 문제행동에 미치는 영향

박주연, 이희광

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.13 No.1 2011.03 pp.1-27

개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의문제행동 및 의사소통능력에 미치는 영향

박상희

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.1-21

개별차원의 긍정적 행동지원이 중증 지적장애학생의 문제행동에 미치는 효과

김형준, 전민정, 김정민, 백은희, 곽승철

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.2 2013.06 pp.129-150

긍정적 행동지원이 중증 자폐학생의 학교 내 장소 이동 중 문제행동에 미치는 효과

박광용, 이재욱

[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.15 No.3 2011.10 pp.173-201

메트릭스를 이용한 긍정적 행동지원이 초등학교 지적장애 학생의 통합학급 내 문제행동에 미치는 영향

문병훈, 이영철

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.16 No.4 2014.12 pp.57-84

개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의 문제행동에 미치는 영향

문병훈, 장천, 이영철

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.19 No.1 2017.03 pp.105-126

그림교환의사소통체계(PECS)를 활용한 긍정적 행동지원이 자폐성장애 초등학생의 문제행동에 미치는 영향

한은선, 김은경

[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.3 No.2 2016.10 pp.17-41

긍정적 행동중재와 지원이 발달장애 학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향

유환조, 이영철

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.1 2018.03 pp.25-47

상황이야기 중재를 병행한 개별차원의 긍정적 행동지원이 자폐성장애 초등학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향

오주영, 김은경

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.41 No.3 2025.09 pp.1-29