자료기반 글쓰기(Source-Based Writing)를 통한 읽기-쓰기 통합 교육 모형 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.2 2017.04 pp.211-254
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Sequential Ordering in Nonnative Texts: Textual Choices in Source-Based Writing
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.32 No.1 2018.02 pp.15-43
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Exploring Reading-Writing Connections Based on Source Texts in an L2 Context
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.22 No.1 2010.03 pp.151-169
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학문 목적 학습자를 위한 문단 단위의 자료 기반 쓰기 활동 연구
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.40 2018.02 pp.145-171
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학문목적 학습자를 위한 자료를 활용한 쓰기 단원 구성 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.533-552
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