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실과 '목공단원'에서 교육용 로봇의 활용이 실과 사고 기능에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제3호 2009.08 pp.69-88
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실과에서 로봇 활용 프로그래밍 교육이 컴퓨터 학습태도와 컴퓨터 태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제3호 2009.08 pp.89-108
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 1 2023.03 pp.312-319
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스캔봇을 활용한 로봇 프로그래밍 학습 시스템의 설계와 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제3호 2014.08 pp.221-241
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