미래 가족학 전문가를 위한 다양성 교육: Hollinger의 모델에 근거한 상호작용적, 반영적 교수법에 관한 제언
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.52 No.2 2014 pp.111-125
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Developing A Reflective Language Teaching Model
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.14 No.2 2002.12 pp.167-194
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반성적 말하기 지도 방법 연구 -ALACT 교수 모형 적용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.25 2014.08 pp.75-101
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