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A Follow-up Study of ICT Training Participants in the LPTTC-CUE Global Training Collaboration
제주대학교 융합과학기술사회연구소 융합과학기술사회연구 제3권 1호 2024.06 pp.45-51
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초등 교사 양성 교육을 위한 실과교육학 필수 과목 강의 비교 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.243-258
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지속가능발전교육(ESD)을 위한 예비수학교사의 사회 비판적 모델링 수업 설계와 성찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.581-596
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중등 교사양성과정의 교육실습에서 예비교사들의 교과교육학지식 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.1 2008.06 pp.169-189
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메이커교육이 예비유아교사의 융합인재소양과 공감능력에 미치는 영향
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.1 2023.02 pp.129-149
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예비유아교사의 다문화 교수효능감이 다문화 교육역량에 미치는 영향: 인권의식의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.1199-1220
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