NLP기법을 활용한 집단미술치료프로그램이 저소득층 중학생의 자기주도학습 준비도에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제4호 통권 49호 2019.12 pp.367-391
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프로그래밍 수업에서 학습유형, 학습전략, 학업성취도 간의 관계 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.225-242
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교양 프로그래밍 수업에서 e-포트폴리오를 활용한 만족도와 학습 효과에 관한 연구
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제2호 2022.02 pp.45-50
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교양 프로그래밍 수업에서 수업의 질적 개선을 위한 교수자의 역할과 학습 성취도 및 만족도 분석
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.745-752
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오프라인 면대면 수업과 비동기식 온라인 수업의 학습효과에 대한 비교분석 연구 – ‘HTML5 웹 프로그래밍’ 과목의 강의평가 및 기말고사 문항을 중심으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제7호 2022.07 pp.37-50
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