문제중심학습 통합 시뮬레이션교육에서 간호대학생의 메타인지가 문제해결 적극성에 미치는 영향: 셀프리더십의 매개효과를 중심으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제12호 2022.12 pp.203-211
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수학과 수준별 모델링 교수학습 방안 적용을 통한 문제해결 능력 신장 방안 연구
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제18집 1호 2006.09 pp.85-97
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온라인 건강사정실습 수업에서 능동학습이 간호대학생의 비판적사고성향, 문제해결능력, 셀프리더십에 미치는 효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.5 2022.09 pp.39-50
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문제해결 과정에서의 수학 학습 성취 수준에 따른 메타정의의 기능적 특성 비교 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 2호 2018.05 pp.143-159
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협동학습중심의 교과별교수법 수업이 예비유아교사의 의사소통능력과 문제해결능력에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.9-22
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중학생의 자기주도 학습능력이 수학적 문제해결력에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.5 Number.2 2012.12 pp.19-52
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액션러닝을 활용한 구강보건교육학 수업이 의사소통능력과 문제해결능력에 미치는 융합적 학습효과
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제11호 2019.11 pp.212-217
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사회적 문제해결 능력 향상을 위한 호텔현관객실실무의 NCS 교육 방법 : 플립러닝의 적용을 중심으로
관광경영학회 관광경영연구 제20권 제5호 통권 72호 2016.09 pp.23-39
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