예비유아교사의 자아개념, 교사효능감 및 창의적 성격간의 관계
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제1호 통권 제39호 2014.02 pp.87-96
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대학생 멘토역량 강화를 위한 멘토 교육 프로그램이 멘토의 대인 의사소통능력, 인성, 심리적 행복감에 미치는 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제1호 통권 제63호 2020.02 pp.13-24
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교육대학교 학생의 창의성과 전뇌(Whole brain) 활용 성향의 관계
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제1호 2011.02 pp.1-22
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청소년의 안전교육 필요성에 대한 인식이 소방안전의식에 미치는 영향 : 성격요인의 조절효과
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제24권 제4호 2022.12 pp.109-116
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초등학생의 자기성찰 신장을 위한 다산 상담 프로그램 개발
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제4호 2019.10 pp.481-508
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교화 수단으로서의 종교, 효과적 접근전략과 의의 - 소망교도소 교화모델을 중심으로
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제29호 2015.08 pp.9-56
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Religious Education as a Personality Education
동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제31호 2019.11 pp.342-361
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보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.10 No.12 2016.12 pp.189-202
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