Teaching L2 Writing in Large Classes : The Effects of Peer Feedback in Different Task Sequences
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.3 2022.09 pp.740-758
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동료교수활동이 간호학과 신입생의 셀프리더십, 심리역량 및 학업만족에 미치는 영향
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제9호 2020.09 pp.71-78
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기후위기 주제 지속가능발전교육 수업 설계와 실행에 있어서 예비과학교사들이 갖는 경험 분석 : 상호동료교수법 적용을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제3호 2021.12 pp.277-291
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집단구성유형에 따른 또래교수가 고등학생들의 수학교과 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제10권 제4호 2007.12 pp.487-504
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동료 멘토링 교수법에서 교사의 수업 참여전략과 발문전략 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제19권 제2호 2016.06 pp.153-176
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동료의 수업코칭이 영어교사 교수 역량 강화에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제2호 2019.04 pp.23-50
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수학 교사의 데크놀로지 교수 학습 지식(TPCK) 개발
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제10권 제2호 2007.06 pp.247-262
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과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.2 2013 pp.113-126
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동료 피드백을 활용한 수학적 의사소통이 수학 학습에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.2 2009 pp.327-347
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학생 중심 동료 멘토링 교수법에서 수학적 과정에 대한 의사소통학적 접근
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.30 No.3 2016 pp.375-392
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논의기반 탐구 수업 실행과 동료 평가를 포함한 학습 경험이 예비 화학 교사의 과학 탐구 교수효능감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.69 No.5 2025 pp.263-275
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영어 수업을 위한 교수 활동: 시범수업에 대한 학생들의 인식과 동료 피드백을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.10 2015 pp.669-678
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유아교육기관 교사의 교수효능감과 교실환경이 유아의 또래놀이 상호작용에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 매개효과
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.54 No.3 2016 pp.293-305
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소집단 협동학습에서 동료 송환을 활용한 나 자신의 평가 활동이 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.49 No.1 2010 pp.1-14
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The Effect of Peer Teaching in Korean Language Education
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 2020.08 pp.1-35
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