정수의 덧셈·뺄셈에 대한 중학교 2학년 학생의 추 론 분석 : 음수의 개념과 “+”와 “-” 기호를 중심으로
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.17 2024.12 pp.75-97
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