결혼이주여성강사의 교육경험을 통한 다문화리터러시 의미 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제3호 2024.05 pp.193-224
7,300원
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결혼이주여성강사의 교육경험을 통한 다문화리터러시 의미 탐색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제3호 2024.05 pp.193-224
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공동체 라디오를 통한 다문화 인식개선과 스토리설계 방안
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.5 2015 pp.98-107
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[NRF 연계] 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 Vol.5 No.2 2013.11 pp.73-76
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온라인 다문화이해교육 ‘다누리 배움터’의 유아용 다문화인식개선 콘텐츠 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.1311-1320
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외국인 유학생과 함께하는 자유학기제 프로그램 참가자의 다문화 인식 개선 연구
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.38 2018.02 pp.109-131
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