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The Effects of Teaching Prosody on L2 Listening Comprehension KCI 등재
Miran Yang
한국외국어교육학회 외국어교육 제20권 제1호 2013.02 pp.27-44
5,200원
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The Effects of Task Difficulty on Learners' Attention to Meaning and Form during Focus-on-Form Instruction
한국외국어교육학회 외국어교육 제15권 제3호 2008.12 pp.27-52
6,400원
The Effects of SQ3R Instruction on Learners’ Self-Efficacy and Reading Ability in College Academic Reading KCI 등재
Miran Yang, Kyunghye Kim
한국외국어교육학회 외국어교육 제23권 제2호 2016.06 pp.27-49
6,000원
A class model to teach pronunciation using CALL
Kyunghye Kim, Miran Yang
한국외국어교육학회 외국어교육 제17권 제2호 2010.09 pp.59-80
5,800원
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