공간시각화 활동에서의 교사개입이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제5권 2003.05 pp.235-258
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대수와 기하의 수학적 연결성 지도를 위한 Khayyam과 Al-Kāshi의 문제 해결 방법 재조명 및 시각화
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.37 No.4 2021 pp.401-426
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확장된 블로토 대령 게임에서 최적 전략의 수학적 분석과 시각화
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.15 No.3 2023.12 pp.504-515
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공간시각화 활동에서의 교사개입이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.5 2003.02 pp.235-258
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