NCS학습모듈을 활용한 학습자 중심의 교수·학습방법이 특성화고등학교 학생들의 사무행정 실무능력에 미치는 영향 : 충남 소재 특성화고등학교를 중심으로
한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제32권 제2호 2018.04 pp.1-31
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학습자 중심의 한자 교수·학습 방법 - 구성주의 자원 학습법을 중심으로 -
[NRF 연계] 동양한문학회 동양한문학연구 Vol.28 No.28 2009.02 pp.153-194
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문법 학습자의 태도 변화를 위한 학습자 중심 문법 교수ㆍ학습 방안 연구 - ‘거꾸로 교실’을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.30 2017.08 pp.1-36
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사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업이 창의적 인성, 문제해결, 대인관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.4 2015.12 pp.117-131
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