Teaching words students think they already know
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2008년 봄 공동학술대회 2008.03 pp.131-136
A toolkit for creating a maritime corpus of tweets for language analysis
한국해양대학교 세계해양발전연구소 세계해양발전연구 제26권 2017.02 pp.207-215
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Coining New Uses: Conversion and Polysemy as Two Sides of the Same Coin
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.41 No.4 2023.11 pp.159-180
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Lexical Primings of Metaphoric Senses: Polysemy in Context
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.53 No.4 2011.11 pp.319-336
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Do Language Learners Walk the Walk? Noun-Verb Converted Forms in Learner English
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.50 2019.01 pp.215-244
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Assessing Derivational Affix Knowledge among Korean University Learners
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.32 No.1 2024.03 pp.171-190
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Effects of noun countability perception on selection of grammatical articles
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.28 No.1 2016.03 pp.123-142
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