개념지도 교육방법을 이용한 진전된 초보자의 간호역량강화 : 포커스그룹
한국직업건강간호학회 한국직업건강간호학회지 제24권 제1호 2015.02 pp.1-10
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비대면 수업 경험 간호대학생의 학습실재감이 학업성취도에 미치는 영향: 학습몰입의 매개효과와 디지털 리터러시의 조절된 매개효과
[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.52 No.3 2022 pp.278-290
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[Kisti 연계] 여성건강간호학회 여성건강간호학회지 Vol.27 No.4 2021 pp.358-367
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[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.22 No.1 2016 pp.46-56
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[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.46 No.5 2016 pp.697-709
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간호학 학사학위 프로그램 학습성과 평가체계 개발 사례: 간호리더십 능력 향상을 중심으로
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.22 No.5 2016 pp.540-552
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개념지도 교육방법을 이용한 진전된 초보자의 간호역량강화: 포커스그룹
[Kisti 연계] 한국산업간호학회 산업간호학회지 Vol.24 No.1 2015 pp.1-10
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[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.21 No.5 2015 pp.575-586
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액션러닝 교수설계에 의한 창의적 문제해결 교과의 학습성과
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.20 No.5 2014 pp.587-598
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[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.19 No.1 2013 pp.95-107
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간호역량 군집 유형에 따른 성찰 수준, 팀학습 분위기 및 학습조직 구축정도 비교
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.19 No.2 2013 pp.282-291
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간호행정학회지 게재논문의 연구동향 분석(2010~2012년)
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.19 No.5 2013 pp.679-688
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[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.18 No.4 2012 pp.442-451
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[Kisti 연계] 성인간호학회 성인간호학회지 Vol.18 No.5 2006 pp.819-827
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[Kisti 연계] 성인간호학회 성인간호학회지 Vol.16 No.4 2004 pp.636-647
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