[Kisti 연계] 한국벤처창업학회 한국벤처창업학회 학술대회논문집 2007 pp.279-311
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대학원에서의 영재교육 전공 여부에 따른 영재교사의 전문성 인식 및 교수효능감 비교
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.751-769
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.11 No.1 2008 pp.101-116
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교육대학원의 중등 정보교사 양성 과정에서 정보윤리교육 현황 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.20 No.2 2017 pp.23-34
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A Study on Effectiveness of Curriculum in Graduate School of English Education
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.14 No.2 2010.12 pp.227-247
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.12 No.3 2008.10 pp.895-913
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[NRF 연계] 경남대학교 산업경영연구소 지역산업연구 Vol.42 No.4 2019.11 pp.235-256
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교육대학원 중국어교육전공의 평가와 진단: 교과과정과 학업성취도에 대한 재학생 인식의 계량적 연구를 통하여
[NRF 연계] 중국어문학회 중국어문학지 Vol.32 2010.04 pp.423-450
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영어 교사교육 프로그램의 현황과 과제: 교육대학원 교육과정 비교분석을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.205-226
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코로나 팬데믹 온라인 수업 사례로 본 교육대학원생들의 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.561-582
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법학전문대학원에 있어서의 교육프로그램과 방법론-민법교육을 중심으로-
[NRF 연계] 한국법정책학회 법과정책연구 Vol.5 No.1 2005.06 pp.583-604
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멀티미디어 활용 영어교육에 대한 교육대학원 중등 예비영어교사의 인식
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.24 No.1 2010.02 pp.121-150
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교육대학원생의 AI 가치 인식과 AI 자기효능감 군집유형에 따른 AI 활용 교육 역량 분석
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.6 2023.06 pp.607-618
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초등학교 교사의 교육대학교 내 교육대학원 상담 전공 지원 및 입학 동기에 관한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.35 No.2 2022.05 pp.99-137
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CIPP모형에 기반한 교육대학원 AI융합교육 평가 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.3 2023.09 pp.681-704
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.349-367
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교육대학원의 평생교육기능 강화 방안 : 지역사회 친화적 교육자본으로서의 가능성
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.11 No.1 2008.02 pp.201-218
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교육대학원 비전공학생에 대한 중국어 및 중국어교수법 교육
[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.25 2007.12 pp.415-447
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교육대학원 국어교육 전공 교육과정 편성 현황과 정체성 확립을 위한 제언
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.19 2004.04 pp.127-164
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