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대학 교양영어 수업에 거꾸로 수업(flipped class) 교수법 적용 후 정서적 경험, 학업성취도와 수업 만족도 측면에서의 효과 KCI 등재

김용석

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제1호 2015.03 pp.227-254

Flipped Learning in an EFL Speaking Class : Its Effects and Interaction with Learner Variables

김수진

21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2019년 봄 학술발표회 2019.03 p.90

플립러닝 융합 수업에서 학습전략 사용 양상 KCI 등재

허근, 이정이

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제3호 2018.03 pp.173-179

항공관광전공 대학생의 영어학습에 적용한 플립러닝 수업모형 개발의 효과

윤희정

관광경영학회 관광경영연구 제25권 제4호 통권 104호 2021.07 pp.183-202

플립러닝을 적용한 악기 제작 STEAM 수업이 초등학생의 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향 KCI 등재

송은자, 이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제2호 2017.06 pp.147-167

플립러닝 기반 <영어와 문화2> 수업의 사례 연구 — 『파이 이야기』를 중심으로 KCI 등재

황남엽

21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 4호 2023.12 pp.149-172

프로젝트 기반 학습에 플립러닝을 접목한 한국문화교육론 수업 사례 연구 KCI 등재

김금숙

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제1호 2024.03 pp.31-56

플립러닝을 위한 STEAM 기반 초등 모바일 알고리즘 학습이 문제해결력에 미치는 영향 KCI 등재

채경전, 김태영

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제4호 2017.08 pp.463-474

플립러닝형 프로젝트 기반학습을 적용한 수업 설계 : Digital Painting Tool 수업을 중심으로

성례아, 공현희

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.29 No.1 2022.02 pp.29-45

FL(Flipped Learning) 적용 수업이 예비 특수체육 교사들의 수업 참여 및 수업 만족도에 미치는 영향 KCI 등재

김동원

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제22권 제2호 2024.06 pp.537-544

발레 실기 수업에서의 플립러닝 경험을 통한 현상학적 탐색 KCI 등재

이슬, 정다진

한양대학교 예술과 과학기술연구소(구 한양대학교 우리춤연구소) 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제52집 2021.02 pp.99-120

플립드러닝 기반 코칭식 수업이 대학생의 영어 능력과 학업적 자기효능감에 미치는 영향 KCI 등재후보

고연미, 이화자

21세기영어영문학회 영어영문학21 제33권 3호 2020.09 pp.117-136

영문학 수업에 팀 기반 플립러닝 적용해보기 KCI 등재

이용희

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 4호 2020.12 pp.123-151

소프트웨어 교육에서 플립 러닝이 학습동기 및 학습만족도에 미치는 영향 KCI 등재

한태인

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제6호 2017.12 pp.665-673

플립러닝에 기반한 교과 융합 체육수업 실행연구 KCI 등재

최효근, 신기철

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제27권 제2호 2021.07 pp.21-40

초등 거꾸로 체육수업의 단계와 교육적 의미 KCI 등재

조기희

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제25권 제1호 2019.04 pp.19-35

대학생의 플립드 러닝 기반 감각통합치료 수업 경험에 관한 현상학적 연구 KCI 등재

이나핼, 정혜림

대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제15권 제2호 2017.12 pp.80-92

거꾸로 수업기반 지구과학 수업모델 개발 및 적용 사례 KCI 등재

문병찬

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제2호 2017.08 pp.91-103

수업재설계를 통한 5P모형 플립드 러닝 효과적 운영 탐색

김영상

한국디지털융합학회 디지털융합논문지 제5권 제1호 2018.09 pp.63-70

플립러닝(Flipped Learning) 적용 수업 참여에 따른 예비 특수체육 교사들의 역량진단 KCI 등재

강민채

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제20권 제3호 2022.09 pp.541-547