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이공계 글쓰기 수업 연구의 동향 KCI 등재

김정이

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제1호 2018.01 pp.41-50

협력학습을 통한 학문 목적 한국어 학습자의 보고서 쓰기 교육 방안 －공학계열의 제안서를 중심으로－

정영예

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제19호 2011.12 pp.313-342

언어사용역을 활용한 공학 텍스트의 탐색과 분석 KCI 등재

황순희

국제언어인문학회 인문언어 제20권 1호 2018.06 pp.29-55

‌이공계 글쓰기 수업에서 문학 텍스트 활용의 당위성 연구 - 비판적 읽기, 쓰기를 중심으로 KCI 등재후보

신윤경

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제3호 2014.06 pp.11-32

이공계 유학생을 위한 과학기술문 쓰기 교육 방안 KCI 등재후보

정호진, 이소현

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 2호 2010.08 pp.217-236

이공계열 학생의 글쓰기 인식에 대한 연구 ― K대학을 중심으로 KCI 등재

최윤희

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제1호 2017.02 pp.581-608

공학글쓰기를 위한 엔지니어링 글말 의사소통의 독자 이해 KCI 등재

권성규

한국교양교육학회 교양교육연구 제10권 제1호 2016.03 pp.219-264

공과대학 글쓰기 과목에서 사용자 경험 디자인 관점의 UI 글쓰기 수업 모형 구성 연구 KCI 등재

김정이

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제5호 2017.10 pp.235-266

공학설계와 공학글쓰기를 통합해서 가르치는 배경의 이해 KCI 등재

권성규

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제4호 2017.08 pp.203-241

공학글쓰기 이해 KCI 등재후보

권성규

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제2호 2015.06 pp.269-308

융합적 사고에 기반한 이공계 글쓰기 교육 - 문학텍스트를 활용한 학술 에세이 쓰기를 중심으로 KCI 등재후보

박현이

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제4호 2012.12 pp.41-102

이공계 글쓰기의 교과과정 연구 KCI 등재후보

송정란

한국문예창작학회 한국문예창작 제7권 제1호 통권13호 2008.06 pp.295-320

기초설계와 공학글쓰기 연계 수업 사례 KCI 등재

권성규

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제1호 2017.02 pp.501-551

스마트 기기를 활용한 공학에세이 쓰기 교육 모델 KCI 등재

황영미, 윤정안

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제3호 2017.06 pp.459-488

이공계 대학 글쓰기 교육 현황과 개선 방안 연구 - 서강대학교 사례를 중심으로 KCI 등재

이소연

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제4호 2019.08 pp.351-372

Innovative Writing Assignments in Engineering to Enhance Learning, Thinking and Motivation

조벽

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.1 No.1 1998 pp.33-42

공학글쓰기와 공학 기초설계의 통합

권성규

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.4 2019 pp.12-21

자유글쓰기(Free Writing)를 활용한 이공계 글쓰기 수업의 효과

김혜경, 최원영

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.1 2019 pp.48-54

공학설계에서 협동 글쓰기 가르치기

권성규

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.17 No.1 2014 pp.26-41

공학계열 프레젠테이션 글쓰기 수업 설계 모델

전은경, 이성학

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.20 No.6 2017 pp.22-34