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발달장애 학생의 교과학습 지원을 위한 교육용 게임 분석 KCI 등재

임장현

한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제26권 제4호 2013.12 pp.167-172

대학원 파견교사의 지역연계 교육과정 지원 실행연구 KCI 등재

신철균, 고낙원, 고영남, 김평강, 이상모, 함진숙, 김명희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제4호 2022.12 pp.373-398

초·중등 교육과정 온라인지원시스템의 사용자 중심의 디자인 가이드라인 개발 및 검증 KCI 등재

차현진, 황윤자, 노은희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제3호 2021.06 pp.511-525

2015 실과 교육과정 운영의 내실화를 위한 운영 실태 및 지원 요구에 관한 인식 KCI 등재후보

임윤진

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.135-158

질적 메타분석을 통해 살펴본 2019 개정 누리과정 실행에 유아교사의 경험 : 놀이지원을 중심으로

Wu Fan

건국대학교 KU중국연구원 Open Regional Studies Vol.3 No.3 2024.09 pp.1-16

유아교사의 2019 개정 누리과정 실행에 미치는 요인 탐색 : 놀이지원 역량, 긍정적 놀이신념, 구성주의적 학습환경운영의 상대적 영향력을 중심으로 KCI 등재

서혜지, 이정화

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제25권 제2호 2024.05 pp.439-457

THE REDEFINITION OF SUPPORT SYSTEM FOR LIFELONG EDUCATION FOR THE DEVELOPMENTAL DISABLED BASED ON UNIVERSITY : LEADING THE ESTABLISHMENT OF AN INTEGRATED COMPOSITION SYSTEM BETWEEN COOPERATION WITH LOCAL RELATED ORGANIZATIONS AND FOSTERING QUALIFICATIONS FOR PROFESSIONALS THROUGH CONNECTION WITH CURRICULUM BEYOND THE LEVEL OF USE OF PHYSICAL SPACE KCI 등재

Young-Jun Kim, Wha-Soo Kim, Kun-Yong Rhee

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 4 2021.12 pp.52-60

교과지원 비교과 프로그램의 운영체계 및 성과관리 KCI 등재

김은주, 김경섭

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.4 2020.11 pp.95-101

역사 리터러시 함양을 위한 교사교육 방안 탐색 - 미국의 Read. Inquire. Write. 교육과정을 중심으로 - KCI 등재

박지원

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 3호 2023.08 pp.65-83

2019개정 누리과정의 놀이지원에 대한 보육교사의 인식 KCI 등재

김동례

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.67-74

역량기반 수업 구현을 위한 지원 사례 탐색 : 뉴질랜드 국가교육과정 개발과 적용을 중심으로 KCI 등재

임유나

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제3호 2016.07 pp.59-88

비인문계 고등학생의 사회적 지지와 진로탄력성의 관계에서 진로준비행동의 매개효과 - 유니테크(Uni-Tech) 통합교육과정참여 학습근로자를 대상으로 - KCI 등재

김희동, 남수미

교육종합연구원 교육종합연구 제14권 2호 2016.06 pp.53-80

교사와 학교관리자의 학교도서관 인식향상을 위한 운영방안 연구 : 인천 초등학교를 중심으로 KCI 등재

박은솔, 이명호

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.11 No.5 2025.09 pp.135-152

교사연수 성과평가를 통한 2015 통합과학 교육과정 현장 정착 방안 탐색

곽영순

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.2 2019 pp.197-205

개발도상국 공과대학의 수혜자 주도 실습 중심 교육과정 개정 지원 사례

박승철

[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.17 No.2 2025 pp.269-278

2019 개정 누리과정 놀이실행자료에 기초한 유아교사용 놀이지원 척도 개발

성안나, 김연하, 이지선

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.18 No.2 2022 pp.19-38

A Theoretical Analysis of How Critical Literacy May Support the Progressive Goals of the Korean National Curriculum

Rod Pederson

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.74 No.4 2019.12 pp.51-74

Exploring the Interconnections: Playfulness, Play Teaching Efficacy, and Play Support Competency in Pre-service Early Childhood Teachers Based on 2019 Nuri Curriculum

이보람, 정혜린

[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.4 2024.04 pp.761-777

어린이집 원장의 보육과정 지원 행동이 유아교사의 놀이중심 보육과정 실행 역량에 미치는 영향: 유아교사의 자기개발욕구의 매개효과를 중심으로

차혜진, 안혜령

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.141 2023.07 pp.197-231

경인 지역 중등 사회 교사의 교육과정 지지가 수업 및 평가방법별 중요성 인식에 미치는 영향

구정화, 박새롬

[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.6 No.2 2021.08 pp.149-174