비전공 현직 교사 대상 AI융합교육대학원 EPL 기초 강좌 개발 및 적용
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.1 No.2 2020.12 pp.1-8
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대학 교양수업에서 플립러닝 수업 설계 연구 : ‘생활속의 인공지능’ 교과목을 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.11 No.3 2025.05 pp.181-188
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비전공자 대상 SW/AI 기초 교양 교육을 위한 ARCS-DEVS 모델 기반의 프로그래밍 학습방법 연구
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.25 No.2 2022 pp.311-324
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.2 2023.04 pp.275-287
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2022 공통⋅선택 중심 교육과정과 기본 교육과정의 인공지능 교육 내용 분석: 성취기준, 교수⋅학습 및 평가를 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.26 No.1 2025.03 pp.197-222
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대학 기초교육에서 AI 코스웨어 활용 수업을 위한 교수설계 가이드라인 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.2 2024.04 pp.571-594
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대학생 AI 리터러시 교양교육 개선 방안 제안을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.8 2024.08 pp.559-568
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생성형 AI 활용 SW 교양 교육 연구 －‘컴퓨팅적 사고와 코딩기초’ 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.19 No.5 2025.10 pp.123-142
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특수교사의 기본 교육과정 AI 디지털 교과서 사용 의도에 영향을 미치는 요인: 기술수용모델(TAM) 기반 분석
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.18 No.2 2025.06 pp.1-21
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