Pragmalinguistic Features of KFL Learners in the Speech Act of Request
국제한국언어학회 korean Linguistics Vol.11 2002.12 pp.151-182
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고급 KFL 학습자 작문 교육에 관한 연구: “학습자 간의 피드백”을 이용하여
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.16 No.1 2005.04 pp.299-325
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Understanding the reading process of beginning American KFL learners : Using Think-Aloud protocol
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.15 No.1 2004.04 pp.259-280
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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