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古代史研究方法論の見直し－歴史教科書をめぐって－

김정희

[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.54 2015.04 pp.67-87

동북아 고대사 연구의 신기원 : 고고학으로 재탄생한 부여사와 그 기억

심재훈

[NRF 연계] 백산학회 백산학보 Vol.116 2020.04 pp.211-232

제4차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 고대사 서술 특징과 배경

신선혜

[NRF 연계] 대구사학회 대구사학 Vol.136 2019.08 pp.191-230

『동아시아사』 교과서의 고대사 서술 분석 - ‘평화 공존’ 목표를 저해하는 서술을 중심으로 -

정동준

[NRF 연계] 수선사학회 사림 Vol.51 2015.01 pp.31-62

2011년 발행 고등학교 ≪한국사≫에 나타난 고대사 서술의 변화

이부오

[NRF 연계] 신라사학회 신라사학보 Vol.24 2012.04 pp.311-358

일본중학교 역사교과서의 역사관과 고대사 서술 -2011년 검정통과본의 분석을 중심으로-

나행주

[NRF 연계] 동국대학교 동국역사문화연구소 동국사학 Vol.51 2011.12 pp.141-217

2022년 검정 통과 고등학교 교과서 『일본사탐구』 의 한국 고대사 관련 서술 분석

위가야

[NRF 연계] 고려사학회 韓國史學報 Vol.90 2023.02 pp.41-71

새 중등 역사교육과정 한국고대사 내용 구성에 대한 제언

조영광

[NRF 연계] 영남대학교 민족문화연구소 민족문화논총 Vol.72 2019.08 pp.385-415

초급중학교 『중국역사』 교과서(2016년 판)의 한국고대사 서술 내용과 특징-구판(2014년)과의 비교를 중심으로-

양승훈, 박현숙

[NRF 연계] 한국고대학회 선사와 고대 Vol.59 2019.03 pp.141-169

2015 개정 역사 교육과정의 한국 고대사 부분에 대한 검토

조영광

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.1 2019.02 pp.1277-1290

‘고대사파동’과 식민주의 사학의 망령

조인성

[NRF 연계] 역사문제연구소 역사비평 Vol.118 2017.02 pp.10-39

일본 역사교과서의 고대 한일관계사 서술 분석‒후소샤(扶桑社)판 교과서를 중심으로‒

박은영

[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.42 2013.11 pp.317-353

'새역모'의 일본 古代史 구상의 특질과 문제점 - 自由社 교과서 및 扶桑社<교사용 지도서>를 중심으로 -

이재석

[NRF 연계] 한일관계사학회 한일관계사연구 Vol.33 2009.08 pp.79-113

古代史 서술의 특징과 문제점—2007년 검정 고교 <日本史> 교과서를 중심으로—

이재석

[NRF 연계] 한일관계사학회 한일관계사연구 Vol.30 2008.08 pp.75-128

서양고대사 연구 60년 -고대 지중해세계에서 오리엔트까지-

김덕수

[NRF 연계] 한국서양사학회 서양사론 Vol.95 2007.12 pp.177-208

한국고대사학회 20년의 발자취와 앞으로의 과제

노중국

[NRF 연계] 한국고대사학회 한국고대사연구 Vol.46 2007.06 pp.265-275

북한이 기억하는 고대 아시아:최광국 󰡔아시아고대사󰡕의 특징과 한계

이유표

[NRF 연계] 단국대학교 동양학연구원 동양학 Vol.89 2022.10 pp.85-105

日本 古代의 災害와 정신문화－疫病의 古代史

박이순

[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.58 2018.09 pp.139-167

북한 초기 역사학계의 고대사 인식체계와 구상

이경섭

[NRF 연계] 한국사학사학회 한국사학사학보 Vol.36 2017.12 pp.109-135

조선총독부 초등국사교과서의 고대사 서술에 대한 일고찰

송완범

[NRF 연계] 고려대학교 글로벌일본연구원 日本硏究 Vol.23 2015.02 pp.123-148