정서인식 프로그램을 적용한 집단미술치료가 유아의 정서지능과 어린이집 적응에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제16권 제1호 통권 50호 2020.03 pp.51-76
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유아의 기질과 어린이집 적응의 관계에서 교사-유아 관계의 매개효과
[NRF 연계] 한국발달지원학회 발달지원연구 Vol.10 No.3 2021.12 pp.185-205
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