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예비교사의 창의성·AI 역량 프로파일과 AI 수업활용의도의 관계를 통한 진로교육적 시사점 탐색 KCI 등재
김하늬 , 정상준
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제29권 제4호 2025.08 pp.427-440
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