[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.1713-1726
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[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.23 No.3 2018.09 pp.353-382
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『한국사』 교과서의 고려-거란 서술 분석과 대안적 서술로서 당사자 관점
[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.58 2015.11 pp.235-265
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.3 2023.08 pp.251-279
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.207-238
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독도교육에 대한 초등교사의 인식 및 경험에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.31 No.1 2023.01 pp.277-299
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교육봉사활동에 관한 예비 역사교사의 인식 및 경험 분석 : 전공 관련성을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.2 2022.04 pp.369-391
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