[NRF 연계] 한국유럽학회 유럽연구 Vol.34 No.1 2016.02 pp.221-257
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다문화가족의 한국어 학습 변인들에 대한실증 연구—국적, 한국어 위상, 다문화, 상황성을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.49 No.3 2014.09 pp.165-194
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다문화가족의 학습 변인에 따른 한국어 학습에 대한 실증연구-학습 목표와 동기 및 학습태도를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.53 2014.04 pp.191-220
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대학생의 학습양식 차이를 고려한 교양교육의 필요성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.139-170
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수신자 관점에서 본 한국 브랜드 슬로건의 언어학적 분석
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.19 No.1 2011.06 pp.103-127
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대학생의 메타인지와 학업성취도 및 온라인 노트작성 전략 사용과의 관계
[NRF 연계] 연세대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.46 2010.08 pp.317-343
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영어전용강의(EMI)에 대한 대학생들의 인식과 선호도 조사 연구
[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.28 2009.12 pp.67-89
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A Cross-Cultural Study of E-mail Discourse between Koreans and Australians
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.13 No.2 2006.08 pp.97-108
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Impact of Culture in Communication: Different Verbal Styles and Miscommunications
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.14 No.1 2006.06 pp.25-50
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Explicitness for Requests Is a Politer Strategy than Implicitness in Korean
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.11 No.1 2004.04 pp.173-194
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Characteristics of Korean Politeness: Imposition Is Not Always a Face Threatening Act
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.10 No.3 2003.12 pp.137-163
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.18 No.2 2002.12 pp.3-60
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