탐구중심 수 ‧ 조작영역 활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 태도에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.25-44
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체육 텍스트에 기반한 스토리텔링 수학영재 프로그램이 초등영재의 수학 관련 정의적 특성 및 수학 학습몰입에 미치는 영향
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제8권 2호 2016.09 pp.67-81
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수학적 반성 활동이 학업성취도와 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.27 No.4 2011 pp.391-415
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수학적 의사소통으로서 수학일지 쓰기가 중학생의 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.1 2004 pp.157-171
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곱셈구구 놀이활동이 수학적 사고력과 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.36 No.2 2020 pp.253-271
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소외계층 영재의 지능과 자아존중감, 수학적 태도 및 과학적 태도의 관계
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.6 2014 pp.1039-1051
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역할놀이를 활용한 프로젝트 활동이 유아의 수학적 능력 및 수학적 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회 학술대회논문집 2012 p.367
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탈북학생의 수학적 태도 및 수학 학습 인식에 대한 조사
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.24 No.4 2014 pp.499-514
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중학생의 학습양식과 수학적 태도가 수학 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2002 pp.363-382
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.14 2001 pp.405-425
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동화를 활용한 문제 만들기 활동이 수학적 태도와 학업성취에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.26 No.4 2010 pp.509-533
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문제중심학습(PBL)을 통한 수학적 태도 변화에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.1 2005 pp.253-269
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문제 중심 학습을 통한 초등학교 학생들의 수학적 태도 변화에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.41 No.2 2002 pp.189-202
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개인지도가 대학 교양수학 학업성취도 및 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.28 No.4 2012 pp.435-451
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소집단 협동학습에서 성격유형별 집단구성방법이 수학적 태도 및 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.2 2008 pp.211-227
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H/H 그래핑 계산기를 사용한 기간에 따른 학생들의 수학적 태도 및 이해과정
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.847-861
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다양한 표상활동 중심 분수학습이 분수의 이해 및 수학적 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.2 2015 pp.215-239
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소집단 협동학습에서 동료 송환을 활용한 나 자신의 평가 활동이 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.49 No.1 2010 pp.1-14
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그래핑 계산기를 활용한 함수단원의 수업과 중학생의 학업성취도와 수학적 태도의 변화
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2010 pp.127-143
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