[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.10 No.2 2016.04 pp.127-137
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초등교육 현장과 교사의 인식을 바탕으로 한 민요교육 지원 방안
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.62 No.2 2021.08 pp.198-225
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[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.42 No.3 2014.12 pp.205-236
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제7차 개정 중학교 국어교과서에 나타난 민요교육의 문제점 연구
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.30 2010.12 pp.225-240
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연령층별 민요 부르기의 일생 의례적 성격－민요의 교육과 활용을 위한 생태민요학 시론－
[NRF 연계] 비교민속학회 비교민속학 Vol.39 2009.08 pp.259-293
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한국어교육에서 민요를 활용한 문화교육 연구 현황과 제언
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.51 No.3 2017.12 pp.35-66
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향토민요의 교육활용 방안 - 경기도 화성시 팔탄면 민요를 중심으로－
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.20 2007.06 pp.285-312
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[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.65 No.2 2022.08 pp.103-121
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민요 교육 대상 확장의 필요성과 방안 －문화관광해설사를 중심으로－
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.61 No.1 2021.04 pp.121-150
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[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.60 No.3 2020.12 pp.227-248
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[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.61 No.1 2021.04 pp.151-172
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[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.61 No.1 2021.04 pp.29-50
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<배따라기>의 존재양상과 문학 교육적 의의 -민요를 중심으로
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.28 2009.10 pp.303-335
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