다문화·상호문화 담론에서 인간·언어의 개별성으로 - W. v. Humboldt의 개별성 개념과 문화다양성 논의의 관점 전환 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.3-17
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문화다양성 측면에서 다문화교육과 가정과교육의 통합적 접근
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제3호 2014.09 pp.69-90
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도시의 문화 다양성으로 인한 복잡한 사회적 경계의 형성, 그리고 도시 주체들의 이용·착취에 대한 연구 : 런던(London)의 서덕(Southwark) 사례를 중심으로
한국공간환경학회 공간과 사회 제 31권 2호 통권 제76호 2021.06 pp.213-253
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2007개정 중등 사회과 교과서에 나타난 전통문화 내용의 다양성에 관한 분석
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육학의 연구방법론 탐색: 어휘 2013.05 p.261
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사회과 ‘다양성’교육 내용 범위 검토 - NCSS 다문화교육과정 지침서 및 Washington대학교 다문화교육센터 보고서를 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 1호 2013.02 pp.105-120
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Visual Culture and Identity: Investigating Issues of Diversity
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제11집 1호 2010.01 pp.105-120
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음악학의 디아스포라 연구 - 다문화 음악 연구를 위한 이론적 접근 -
동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제38호 2022.01 pp.198-219
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