[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.34 No.4 2022.11 pp.901-922
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4차 산업혁명 시대 테크놀로지에 대한 초등교사의 TPACK 인식에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.31 No.2 2019.05 pp.277-303
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학교현장실습이 예비교사들의 좋은 수업 행동에 대한 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.30 No.2 2018.05 pp.43-63
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유아 친사회적 행동 증진 프로그램의 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.105 2017.07 pp.129-155
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Trends and Age-Period-Cohort Effects on the Incidence and Mortality Rate of Cervical Cancer in Korea
[NRF 연계] 대한암학회 CANCER RESEARCH AND TREATMENT Vol.49 No.2 2017.04 pp.526-533
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온라인 학습 환경에서 실재감이 학업 성과에 미치는 영향에 대한 메타 분석
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.29 No.1 2017.02 pp.185-210
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Incidence and Survival of Childhood Cancer in Korea
[NRF 연계] 대한암학회 CANCER RESEARCH AND TREATMENT Vol.48 No.3 2016.07 pp.869-882
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.1 2016.03 pp.183-209
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.21 No.4 2015.12 pp.63-88
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온라인 수업환경에서 이러닝 준비도, 교수실재감, 학습자 참여 및 인지된 학업성취도에 대한 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.4 2015.12 pp.687-710
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.3 2015.09 pp.333-359
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