예비유아교사들의 영아반 보육실습 경험에 따른 실천적 지식의 형성
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.2 2016.04 pp.291-314
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예능 프로그램에 나타나는 끼어들기와 반응하기 현상 연구-<무한도전>과 <해피투게더3>를 중심으로
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.66 2012.10 pp.101-140
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.6 2011.12 pp.405-421
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Mary Wollstonecraft 교육론의 유아교육적 함의
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.5 2011.10 pp.611-629
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보육교사들이 인식하는 다문화 가정 영유아의 기본생활습관 특성
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.3 2010.06 pp.119-146
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[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.3 2010.04 pp.65-93
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영아 대상 북스타트 프로그램에 대한 질적 연구 - 천안시 문헌정보관을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.40 No.1 2009.03 pp.517-540
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.1 2009.02 pp.229-248
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어린이집 생활을 통해 본여성 결혼이민자 자녀와 가정에 대한 이해
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.12 No.5 2007.10 pp.95-124
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.10 No.4 2006.12 pp.103-124
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.2 2006.04 pp.331-359
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적응적 측면을 고려한 1∼2세 영아 프로그램 방향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.9 No.3 2005.09 pp.191-210
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