외국의역사교과서 서술사례분석I - 교과체계와내용조직을 중심으로-
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.15 2012.05 pp.51-99
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[NRF 연계] 고구려발해학회 고구려발해연구 Vol.42 2012.03 pp.247-275
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新명문고 열풍으로 본 한국 교육 경쟁의 구조와 특징 : 외국어고등학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국학중앙연구원 한국학 Vol.34 No.3 2011.09 pp.59-89
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일제하 천황인식 형성과 역사 교과서의 천황서술 —1930년대 이후 역사교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.12 2010.12 pp.75-114
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[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.7 No.3 2010.09 pp.1-23
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발해ㆍ일본의 교류개시기에 대한 검토-『續日本紀』養老4年 記事를 중심으로-
[NRF 연계] 고구려발해학회 고구려발해연구 Vol.35 2009.11 pp.251-277
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역사의 의미 내면화를 돕기 위한 ‘도입단원’의 구성 방향
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.3 2006.06 pp.99-144
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역사 교과서 왜곡, 어떻게 해결할 것인가 -갈등의 집단기억을 상호 공존의 공동기억으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.41 No.1 2002.03 pp.121-144
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