GSP를 활용한 중학교 2학년 수학 영재학급의 일반화 수업 분석과 교육적 시사점 - Viviani 정리를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.30 No.1 2016 pp.23-46
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.4 2012 pp.471-484
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건축용 압출법 단열판(XPS)의 자기소화성에 대한 실험적 연구 및 제도적 관리에 관한 제언
[Kisti 연계] 한국화재소방학회 Journal of Korean Institute of Fire Science & Engineering Vol.34 No.3 2020 pp.141-149
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흡음재의 연소 생성물이 인체에 미치는 영향에 대한 실험적 연구 및 법률 개정 제언
[Kisti 연계] 한국화재소방학회 Journal of Korean Institute of Fire Science & Engineering Vol.33 No.4 2019 pp.28-34
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가솔린 풀 화재에서 인체 호흡량 변화를 고려한 연소가스 농도 측정 결과 분석
[Kisti 연계] 한국화재소방학회 Journal of Korean Institute of Fire Science & Engineering Vol.33 No.4 2019 pp.83-88
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중학교 2학년 학생들의 지수법칙 발견을 위한 교수 설계 및 적용
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.27 No.2 2017 pp.171-189
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.55 No.2 2016 pp.233-249
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[Kisti 연계] 한국화재소방학회 Journal of Korean Institute of Fire Science & Engineering Vol.29 No.4 2015 pp.73-80
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구성주의 관점에서 각과 삼각형의 분류에 관한 초등 교과서 및 교사용지도서 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.3 2015 pp.313-330
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.4 2015 pp.365-383
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.2 2015 pp.211-244
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증명에서 경험적 관점의 한계에 대한 중학교 3학년 학생들의 이해 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.1 2015 pp.13-30
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예상과 확인 전략을 사용하는 초등학교 5학년 학생들의 인지적 특성 연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.4 2015 pp.393-420
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예비 초등 교사의 도형 분석 능력 신장을 위한 GSP 작도의 활용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.17 No.2 2014 pp.127-157
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.30 No.4 2014 pp.509-526
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연산 결과의 의미 이해를 돕기 위한 단위 사용에서의 교수학적 변환 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.17 No.3 2014 pp.231-251
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가연물의 발열량 특성을 고려한 화재감식 적용방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국화재소방학회 Journal of Korean Institute of Fire Science & Engineering Vol.28 No.6 2014 pp.52-57
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문자식을 포함한 대수 증명에 대한 중학교 3학년 학생들의 이해 연구 - 문맥과 문자식, 어느 것을 보는가 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.24 No.3 2014 pp.359-374
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대수 해법 일반성 인식에 관한 연구: 이차방정식 문항을 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.28 No.1 2014 pp.155-178
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대수 증명에서 종속적 일반성의 인식 및 특정수 전이에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.1 2014 pp.93-110
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