[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.1 2017.03 pp.139-163
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[NRF 연계] 건국대학교 인문학연구원 통일인문학 Vol.68 2016.12 pp.383-415
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2015 개정 도덕과 교육과정의 통일교육 이념 분석 : 초등 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.54 2016.12 pp.289-321
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일제강점기 전후의 대동사상 - 박은식, 이상룡, 안인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.66 2016.12 pp.195-225
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전통 사상 및 교육 방법의 현대 도덕교육과정에서의 활용 가능성 연구
[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.50 2016.08 pp.363-389
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북한 관련 보도에 대한 초등학생의 이해와 통일교육의 과제
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.50 2015.12 pp.335-375
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[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.45 2015.07 pp.301-329
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[NRF 연계] 국회입법조사처 입법과 정책 Vol.7 No.1 2015.06 pp.83-105
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[NRF 연계] 한국정치정보학회 정치정보연구 Vol.18 No.1 2015.02 pp.165-189
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[NRF 연계] 인하대학교 한국학연구소 한국학연구 Vol.34 2014.08 pp.247-273
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.43 2013.12 pp.389-410
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茶山 丁若鏞의 政論- 주자학적 정론과의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국실학학회 한국실학연구 Vol.14 2007.12 pp.343-400
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