차세대영재기업인의 생애단계별 성장발달 경로의 종단적 탐색
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.18 No.2 2019.08 pp.71-92
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[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.9 No.2 2019.06 pp.57-71
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(비)전문가평정 발명 창의성 산출물 척도 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.18 No.1 2019.05 pp.53-78
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.12 No.3 2018.06 pp.115-139
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Geneplore 모델을 기반으로 한 발명 창의성 구인탐색과 검사도구 구안
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.16 No.4 2018.02 pp.151-181
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TRIZ를 활용한 DHA-I 프로그램이초등저학년 아동의 창의성과 융합문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.3 2016.09 pp.97-111
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초등고학년 창의성 증진 프로그램(DHA-II)이 초등학생의 창의성 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.15 No.3 2016.08 pp.131-147
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Toward an Approach of Gifted Education in Multicultural Families in Korea
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.4 2015.12 pp.5-17
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.2 2015.07 pp.127-144
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.3 2014.12 pp.31-57
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창의성 구인의 타당성과 창의성교육 활성화를 위한 교육심리학의 역할과 과제
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.1 2014.04 pp.5-20
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.2 2013.08 pp.169-192
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문항반응이론을 적용한 한국형 재구조화연합검사(K-RAT)의 문항탐색
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.2 2013.08 pp.93-113
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.13 No.2 2013.07 pp.119-139
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통찰문제의 재구조화를 활용한 문제발견 검사로서의 K-RAT(Korean-Restructuring Test) 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.4 2012.12 pp.1023-1051
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KEDI 교사용 창의적 인성 평정 체크리스트 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.12 No.1 2012.04 pp.49-69
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한국과 미국 대학생들의 창의성 발현 및 저해 요인에 관한 암묵적 생각
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.4 2011.12 pp.927-944
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.2 2011.06 pp.317-343
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비교문화적 관점에서 본 한국적 창의성의 통합 모형 탐구
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.8 No.3 2009.12 pp.43-61
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한국적 창의성과 창의적 환경에 대한 대학생들의 암묵적 이론
[NRF 연계] 한국문화및사회문제심리학회 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.14 2008.02 pp.367-390
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