한국어 복수표지 –들과 유생성에 대한 코퍼스 분석 연구
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제4호 2017.11 pp.225-246
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.19 2011.04 pp.281-302
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대상지배적/행동지배적 언어유형론과 영어와 한국어 복수표지의 상호작용
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.44 2017.07 pp.17-34
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한국어와 중국어의 복수표지에 대한 비교－‘들’과 ‘们’을 중심으로－
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.22 2012.01 pp.149-162
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한국어 복수 표지 ‘-들’ 사용에 대한 언어 습득 연구—중국인 고급 학습자의 명사 복수 표지를 중심으로—
[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.115 2022.09 pp.159-185
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.88 2022.07 pp.107-130
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한국어 복수 표지 ‘들’의 습득 양상－중국어권 학습자를 대상으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.117 2018.12 pp.203-226
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[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.56 2003.12 pp.834-861
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한국어⋅미얀마어의 복수 표지 ‘-들’과 ‘tou’, ‘twei’, ‘mya’의 대조 분석 및 교육 방안 연구
[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.80 No.1 2019.03 pp.191-221
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[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.51 No.3 2015.12 pp.793-814
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초급 한국어 학습자 대상 복수 표지 ‘들’ 교육의 필요성에 대하여
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.91 2021.03 pp.53-79
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유형론 시각에서의 명사 분류사 및 복수 표지 의미 기능 대조연구— 상하이 방언, 표준 중국어와 한국어를 대상으로 —
[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.29 2019.06 pp.95-123
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