한일 상호 이해를 위한 역사교육연구의 새로운 경향 -한일 역사교사를 대상으로 한 설문조사 결과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.7 2008.06 pp.187-213
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
일본 교사들이 ‘한일관계수업’에서 느끼는 어려움 -일본교사들에 대한 설문조사 결과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.8 2008.12 pp.263-285
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