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‘삶의 목적’(Purpose in life)의 도덕교육적 함의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.60 2018.06 pp.1-32

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

자기 자비(self-compassion)의 도덕교육적 함의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.59 2018.03 pp.1-33

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등 교실에서 회복탄력성 증진 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.55 2017.03 pp.1-30

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학교 유대감 형성을 위한 감사의 기능

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.49 2015.09 pp.67-90

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도덕성 알약 프로젝트에 대한 비판적 평가

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.48 2015.06 pp.23-45

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감사 연습의 도덕교육적 의의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.47 2015.03 pp.29-55

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다문화 교실에서 우정 촉진을 위한 교수 전략

추병완, 박병춘

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.45 2014.08 pp.449-478

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도덕과교육을 통한 사이버 불링(Cyber bullying) 예방 방안

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.17 No.1 2014.03 pp.97-119

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블라지(Blasi)의 자아 모델에 대한 비판적 평가

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.16 No.1 2013.03 pp.1-28

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인터넷 중독 예방을 위한 초등 도덕교육의 과제

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.41 2013.03 pp.343-372

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혐오적 인종차별주의와 도덕교육

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.40 2012.12 pp.311-340

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표적 중심 반편견교육의 모색

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.29-61

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유․초등교사를 위한 다문화 연수 프로그램 개발 및 효과 분석

추병완, 양정혜, 윤지현, 곽현규, 황혜경

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.22 No.3 2011.12 pp.15-34

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초등 도덕과에서의 반인종차별을 위한 교수ㆍ학습 원리

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.14 No.2 2011.07 pp.77-100

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북한이탈주민에 대한 고정관념 해소를 위한 교수 전략

추병완

[NRF 연계] 평화문제연구소 통일문제연구 Vol.23 No.1 2011.05 pp.29-62

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도덕과에서 공평교수법의 함의에 관한 연구

추병완

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.2 2011.05 pp.67-88

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초등 도덕과에서 창의적 사고 기법의 활용

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.35 2011.03 pp.211-242

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초등 도덕과에서 다문화교육의 실천 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.31 2009.12 pp.179-198

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