[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.21 2011.02 pp.5-46
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[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.26 2010.12 pp.237-267
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고대가요에 대한 국어교육적 탐색 －사고와 경험의 문제를 중심으로－
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.38 2010.08 pp.267-302
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판소리 흥미 연구 서설 -확인과 일탈의 길항을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.129 2009.06 pp.291-334
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고전시가 관계 치환의 교육 내용 연구 －남성 작자의 여성 화자 작품을 중심으로－
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.28 2009.04 pp.605-640
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[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.44 2009.02 pp.249-280
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‘역군은(亦君恩)’ 표현과 경험의 세계-관념적 표현의 교육적 자질에 대한 小考-
[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.16 2008.08 pp.117-146
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문학교육에서 경험의 재개념화와 교육적 실천을 위한 연구 교육적 실천을 위한 연구
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.29 2007.08 pp.311-345
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성찰적 사고의 문학교육적 구도 -도산십이곡과 어부사시사를 대상으로
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.21 2006.12 pp.385-423
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[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.11 2006.02 pp.95-126
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