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외국어로서의 한국어교육 정책의 개선 방향

최정순

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.34 2014.12 pp.331-356

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구어 문법 기반 한국어 듣기 교재의 지향성 논의

최정순

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.30 2012.12 pp.343-369

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한국어교육 연구의 균형화와 전문화를 위하여

최정순

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.92 2012.09 pp.367-392

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한국어 발음 교육의 현황과 과제

최정순

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.8 No.3 2012.12 pp.295-324

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학문 목적 한국어 교육의 교육과정과 평가

최정순

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.31 2006.06 pp.277-314

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시민교육을 위한 미국 사회과의 노력 - C3 framework의 탐색 -

최정순

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.18 No.1 2015.03 pp.61-82

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한국어 표현 교육 연구

최정순

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.47 2011.10 pp.383-402

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한국어교육과 한국문화교육의 등가적 통합

최정순

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.1 No.1 2004.08 pp.63-81

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블렌디드 러닝에서 교사에 대한 기대 역할 탐색

최정순, 홍선주

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.26 No.1 2023.02 pp.79-102

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미술을 활용한 사회과 시민교육의 의의와 방법 탐색

최정순, 안지연

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.62 2020.08 pp.249-273

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교육환경 변화에 따른 한국어교육의 재조명

최정순

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.73 2017.06 pp.257-284

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