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한.일 지리교과서에 나타난 영토교육 내용 분석

이하나, 조철기

[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.17 No.3 2011 pp.332-347

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고령군의 교육환경과 삶의 질

조철기

[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.14 No.4 2008 pp.328-346

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사회적 관심 지향의 지리교육과 비판적 교육학의 조응

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[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.11 No.5 2005 pp.458-473

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지리교과를 통한 시민성 교육의 내재적 정당화

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[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.40 No.4 2005 pp.454-472

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음악의 지리교육에의 활용 방안 탐색

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[NRF 연계] 한국사진지리학회 한국사진지리학회지 Vol.26 No.2 2016.06 pp.25-37

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다문화교육의 장소에 대한 비판교육학적 접근

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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.2 2016.06 pp.93-103

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어린이 및 젊은이 지리에 근거한 지리교육과정 개발 탐색

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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.53 No.2 2014.06 pp.21-34

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비주얼 리터러시에 기반한 사진 활용 지리수업 방법

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[NRF 연계] 한국사진지리학회 한국사진지리학회지 Vol.23 No.1 2013.03 pp.13-23

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정의적 영역의 발달을 위한 지도학습의 활용 방안

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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.52 No.1 2013.03 pp.71-84

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제주해녀의 토착적 지식에 내재된 지속가능성

송원섭, 조철기, 유하나, 이종호

[NRF 연계] 한국문화역사지리학회 문화역사지리 Vol.35 No.3 2023.12 pp.75-91

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