[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.18 No.2 2023.04 pp.51-74
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수업 비평 이야기: 미술 감상 수업을 보는 다양한 관점
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.48 2017.02 pp.1-30
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.955-977
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학교교사와 문화예술전문인력의 협력수업, 운영 실태 및 시사점
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.66 2021.08 pp.193-215
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포스트 코로나, 디지털 미디어 시대에서의 학교와 미술관 연계 교육 활성화 방안 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.62 2020.08 pp.203-225
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이미지 문명 시대와 미술 이미지의 힘 : 예술 심리학 관점으로 본 미술의 교육적 역할
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.3 2003.09 pp.93-115
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STEAM(융합인재교육)에서의 미술교과 내용의 가능성과 한계
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.33 2012.12 pp.1-28
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.27 2010.08 pp.135-157
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.3 No.2 2008.12 pp.51-80
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.4 2002.07 pp.7-154
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2015 개정 미술과 교육과정 내용 체계 및 구성에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.65 2021.05 pp.325-348
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인문학으로서의 미술(교육), 미술(교육)의 인문학적 가치 탐색
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.3 2020.06 pp.211-232
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4차 산업혁명과 포스트휴먼 시대로의변화에 따른 미술교육 콘텐츠 탐색
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.14 No.1 2019.02 pp.1-24
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.11 2018.06 pp.899-921
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.8 2018.04 pp.823-844
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.2 2017.01 pp.471-490
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.10 No.5 2015.10 pp.51-74
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학교 미술교육과 연계하는 미술관 교육- 프랑스와 영국의 정책과 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.36 2013.12 pp.243-268
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프랑스 초등교사 임용시험 전형방식과 미술문항 특성 분석
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.31 2012.05 pp.301-334
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