아동의 사회적 지위에 따른 또래 선호와 우정관계에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.21 No.4 2000 pp.5-19
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유아교사의 사회 인구학적 요인 및 자아탄력성 수준에 따른 유아 문제행동 인식과 지도전략
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.6 2014 pp.347-368
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.6 2014.12 pp.55-78
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유아의 성별, 기질, 유아-어머니 간 기질 조화적합성과유아의 일상적 스트레스 간의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.5 2013.10 pp.257-278
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유아놀이 연구의 최근 동향 분석: 학술지 논문을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.5 2010.10 pp.263-289
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‘영유아 그림책 읽기’ 관련 연구 경향 분석: 국내 학술지를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.5 2015.10 pp.401-424
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유아의 인지 양식에 따른 마음이론 습득과 자아개념 형성
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.4 2012.08 pp.161-180
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.3 2011.06 pp.327-349
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유아교사가 지각한 조직문화와 유아교사의 행복감과의 관계에서 성격강점의 조절 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.2 2022.03 pp.157-184
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만 5세 유아의 그림책읽기 속 대화의 의미탐구: Bakhtin의 타자성과 다성성을 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.21 No.4 2021.12 pp.31-48
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Bakhtin의 관점에서 대화가 지니는 의미: 유아교육에서의 소고
[NRF 연계] 한국생애학회 생애학회지 Vol.10 No.3 2020.10 pp.69-88
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보육교사의 자아탄력성과 행복감이 역할수행에 미치는 영향＊
[NRF 연계] 한국생애학회 생애학회지 Vol.9 No.3 2019.10 pp.53-72
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.4 2017.12 pp.187-208
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실천공동체를 통한 초임기 공립유치원교사의 수업전문성 성장기 -이야기나누기 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.3 2017.06 pp.313-339
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보육교사와 어머니간 신뢰와 협력이 유아-교사 관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.8 No.2 2016.06 pp.167-184
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.2 2016.06 pp.151-178
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.15 No.4 2015.12 pp.281-300
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유아 다문화교육 관련 연구동향 분석: 국내 학술지를 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.11 No.2 2011.06 pp.147-171
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