중등교사의 디지털기술 수용의도, 학습민첩성, 디지털 리터러시, 디지털 역량의 구조적 관계 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.687-711
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Validation of RSDA Model in Moral Decision-Making of Artificial Moral Agent or AI Robots
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.18 No.6 2023.12 pp.1535-1545
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교원평가제도에 대한 국제 사례 비교 분석: 미국 애리조나 주와 캐나다 앨버타 주를 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.44 No.4 2023.11 pp.55-94
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ChatGPT를 활용한 중학교 영어 자유 작문 개별화 수업 설계
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.18 No.3 2023.06 pp.685-696
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실시간 온라인 수업에서 대학생의 비디오 사용에 영향을 미치는 변인 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.28 No.4 2022.12 pp.959-982
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[NRF 연계] 한국소프트웨어감정평가학회 한국소프트웨어감정평가학회 논문지 Vol.18 No.1 2022.06 pp.61-70
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대학생의 약·강 AI 인식 집단 간의 차이 분석: 개인적, 심리적, 윤리적 쟁점을 중심으로
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.16 No.5 2021.10 pp.971-983
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어린이법회 지도법사를 위한 메이커교육 연구: TMSI 모형에 따른 3D프린터 활용 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.66 2021.07 pp.205-223
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대학생의 스마트미디어 사용, SNS 피로감, 학업지연 행동과 학습몰입에 있어서 성차 및 성별 조절효과
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.15 No.4 2020.08 pp.549-559
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SNS 피로감이 대학생의 학업지연행동 및 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.15 No.3 2020.06 pp.373-382
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카자흐스탄 빌림혁신학교(BIL)의 플립드러닝 도입 사례연구: 교수-학습 환경 및 학교생활 만족도를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.31 No.4 2019.11 pp.629-651
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.25 No.2 2019.06 pp.273-298
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마음수련 명상 프로그램의 고등학생 자아탄력성, 타인용서, 삶의 만족도에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국보건사회학회 보건과 사회과학 Vol.50 2019.04 pp.35-61
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대학생이 수업 시간에 경험하는 감정 분석: 성별, 전공 계열별 차이를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.27 No.1 2019.02 pp.23-47
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중학교 자유학기제 마음빼기 명상수업의 효과 분석: 자아성찰, 수업집중도, 행복지수를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.26 No.4 2018.11 pp.225-249
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.22 No.3 2016.09 pp.561-582
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.21-40
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‘지속가능한 학교’ 논의의 국내외 동향:공간-환경적, 교육과정적, 통합적 접근
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.38 No.4 2011.12 pp.189-215
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.4 2009.12 pp.715-734
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