대만 청소년의 시민학습과 학교시민참여의 관계 : 의사결정참여인식의 매개효과와 대인관계의 조절된 매개효과
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제14권 제4호 2025.07 pp.411-434
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대만 청소년의 시민학습과 학교시민참여의 관계 : 의사결정참여인식의 매개효과와 대인관계의 조절된 매개효과
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제14권 제4호 2025.07 pp.411-434
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지역사회 최고지도자 양성교육에서의 시민학습활동의 평생교육적 의미 탐색 - 남양주市를 중심으로 -
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.2 2014.10 pp.27-49
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주민의 지역사회애착과 마을공동체 참여지속의 관계 : 시민역량과 학습성과 인식의 중다매개효과
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.3 2022.06 pp.111-137
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디지털 시민성 교육 프로그램 설계를 위한 학습자 요구도 분석 : I 대학 신입생의 학습참여 유형을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제6호 2024.11 pp.637-660
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디지털 시민성 교육 프로그램 설계를 위한 학습자 요구도 분석 : I 대학 신입생의 학습참여 유형을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제6호 2024.11 pp.637-660
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학습민첩성이 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구 : 일 몰입의 매개 효과를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.1 2018.01 pp.113-144
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공공부문 리더의 변혁적 리더십이 학습조직과 조직시민행동에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.4 2011.12 pp.19-38
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IT교육에서의 그룹프로젝트 활성화 방안에 관한 연구 : 조직시민행동, 정보공유, 그룹구조화와 학습 성과간의 관계
한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제15권 2007.02 pp.433-456
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코로나 시대의 성인학습자 대상 온라인 평생학습 수업모형 개발 및 적용 연구 - 대전시민대학 사례를 중심으로 -
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.1 2022.01 pp.37-62
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평생교육기관의 구성원이 인식하는 성장형 팀마인드셋과 학습민첩성이 변화지향 조직시민행동에 미치는 영향 - 긍정심리자본을 매개효과로 -
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.21 No.3 2025.07 pp.107-141
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에너지전환운동 과정에서의 생태시민성 학습 : 서울시 관악구 에너지자립마을에 대한 질적 사례 연구를 바탕으로
한국공간환경학회 공간과 사회 제 26권 4호 통권 제58호 2016.12 pp.190-228
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