국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.306-313
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
설명글(비교-대조) 텍스트구조 학습이 ADHD를 동반한 발달장애 초등학생의 글쓰기에 미치는 영향
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 2022.12 pp.36-45
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
텍스트 구조 학습이 ADHD 초등학생의 설명글 쓰기 능력에 미치는 효과
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 디지털시대의 특수창의융합과 미디어 문식성에 대한 조망 2022.06 pp.112-114
3,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
텍스트 유형이 영어 어휘 기억에 미치는 영향: 서사적 텍스트와 설명적 텍스트를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.83-111
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
고등학교 수학교과서의 설명텍스트와 교사 설명담화에 대한 체계기능언어학적 비교 분석 - '이차함수와 이차방정식의 관계'를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.4 2015 pp.525-547
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 인지적 흥미와 과학 읽기 동기가 설명적 텍스트에 의한 과학 지식 이해에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2001 p.51
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
웹환경에서의 원문 이미지/Full-text 정보검색시스템 시연 및 설명(이미지 및 텍스트 통합시스템을 중심으로)
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회 학술대회논문집 1997 pp.55-56
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
설명 가능한 개인화 영화 추천 서비스를 위한 딥러닝 기반 텍스트 요약 모델
[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.21 No.2 2022 pp.109-126
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.31 2010.04 pp.109-142
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
설명텍스트 분석 정보를 활용한 중급 단계 쓰기 교수-학습 모형 개발 - 과정-장르 중심 접근법을 바탕으로 -
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.177-208
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.79 2020.12 pp.9-34
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
텍스트 유형이 언어 습득에 미치는 영향: 서사 텍스트와 설명 텍스트 비교
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.25 No.3 2013.09 pp.193-212
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 교재에서의 텍스트 유형에 따른읽기 활동 연구 : 설명적 텍스트와 논증적 텍스트를 중심으로
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.37 2017.05 pp.129-162
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
텍스트 유형이 상위 영어 학습자의 영어 뉴스 듣기 이해도에 미치는 영향: 이야기체 텍스트와 설명문체 텍스트를 중심으로
[NRF 연계] 한국수사학회 수사학 Vol.40 2021.04 pp.333-362
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
설명적 텍스트에서 작동기억과 텍스트 유형이 국어 읽기 이해도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.19 No.4 2013.12 pp.605-633
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘독자 반응 텍스트’의 평가 준거 개발 연구 —정보 텍스트(설명 및 설득 목적의 글) 읽기를 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.54 No.3 2019.09 pp.363-394
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 학습자의 텍스트 구조 발달 연구 — 중국어권 한국어 학습자의 설명적 텍스트를 중심으로 —
[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.46 2019.06 pp.23-47
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-