유아교사의 놀이지도 인식, 놀이교수효능감, 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.1697-1710
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유아교사의 역량, 창의성이 교육과정 실행에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.3521-3534
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