초등 사회과 논쟁문제 수업을 위한 대립토론 적용에 대한 실행연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제16집 제1호 2004.03 pp.3-27
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 사회과 단계형 토론모형 - 대립토론을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 3호 2011.08 pp.53-68
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
수평 및 낙하 운동에 대한 과학사적 대립개념의 대비적 토론이 무중력 상황 도입을 통한 중학교 1학년 학생의 개념 변화에 미친 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.1 1997 pp.31-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘찬반 대립형 독서토론’ 모형 연구- 교보ㆍ숙명 전국독서토론대회 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.21 2009.06 pp.257-284
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
온라인 공론장에서 토론이 합의와 대립에 이르게 하는 요인 분석: 개방형 공론장과 커뮤니티 공론장의 토론 숙의성 비교
[NRF 연계] 한국언론학회 한국언론학보 Vol.58 No.1 2014.02 pp.39-69
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-